¿Cómo educamos a los niños?
No es la primera vez que hablo en este Blog de la educación de los niños, vista como educación costumizada y educación por valores. Todo ello persigue simplemente abrir un espacio de reflexión personal, en aquellos que tienen niños, o que se dedican a la educación o que de algún modo influyen en los pensamientos y comportamientos de las futuras generaciones. No es un tema que suela recibir muchas visitas y/o comentarios, quizás porque nos enfrenta con cosas que no queremos ver: que de nosotros depende en gran medida cómo sean esas generaciones en el futuro.
Leo en la Contra un punto de vista atrevido de Guruji Sri Vast, maestro espiritual, que me gustaría compartir
¿Cuál es la alternativa?
Considerar a los humanos como individuos y no como una masa que paga impuestos, compra, consume y funciona para que la sociedad funcione. Enseñamos a los niños a ver el mundo con ojos de adulto, corregimos su propia visión de las cosas, les arrebatamos su mentalidad y les inculcamos el mundo de los adultos.
… Y así perpetuamos un prototipo humano.
Por un lado hemos creado pobreza, guerras, calentamiento global, nuevas enfermedades… y por otro, tecnologías para combatirlo.
¿Y qué propone?
La naturalización del ser humano, en vez del adiestramiento. Vivir la vida en esencia, porque vivimos a través de nuestras diferencias, siempre comparando para, al final, querer todos lo mismo: graduarnos, encontrar un buen trabajo, casarnos, tener una bonita casa, hijos y un perro… ¡Pero la vida es mucho más que eso! Así vivimos atrapados en solucionar problemas, no pasamos del estadio de la supervivencia.
Es un punto de vista que podemos ver como extremo y posiblemente lo sea si lo aplicamos al pie de la letra y dejamos a los niños «hacer lo que quieran». No hace falta dejar crecer a los niños de manera asilvestrada, pero sí que es importante que no se de el fenómeno que Punset tan bien explica: que tengamos que desaprender lo aprendido. Hay muchas maneras de educar y hacerlo en el pensamiento único es sólo una de ellas.
Eduardo Punset nos habla en su programa Redes de experiencias que se están haciendo en escuelas en que se enseña a los niños educación emocional, técnicas de relajación etc y con eso se consigue niños más tranquilos, menos agresivos y que saben expresar mejor lo que necesitan y lo que les sucede. Están más preparados para la vida real. También hemos podido escuchar experiencias como las de Montserrat del Pozo, pedagoga, que fue entrevistada en Singulars y que nos explica cómo en sus escuelas se educa a los niños siguiendo la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner (otro día explicaré en que consiste), lo que permite desarrollar las potencialidades de cada niño sin seguir ningún sistema estandarizado.
Y si buscamos por la red encontraremos múltiples ejemplos de estas iniciativas, muchas de las cuáles como por ejemplo la educación con el uso de las nuevas tecnologías podéis leer en el fantástico blog de Dolors Reig.
Lo importante de todos estos ejemplos es la importancia dada a la persona como ser único e irrepetible que es y el hecho de no intentar constreñir al niño a un molde preestablecido. No obstante no podemos olvidar el factor clave: los niños no hacen aquello que les decimos, hacen lo que ven. Sí, se que eso duele. Pero así es. Si el niño ve leer, probablemente leerá. Si ve a los padres chillando, es posible que él también chille, por mucho que le digan que no lo haga. No es obviamente ciencia exacta, pero suele suceder así en la mayor parte de los casos. Por eso es tan importante ser congruente y el entorno. Puede ser duro de aplicar, pero a la larga es tiempo y esfuerzo bien invertido.
¿Crees útiles los nuevos enfoques educativos o prefieres una educación tradicional?
Mertxe Pasamontes
Comments
Creo que la crisis que estamos viviendo actualmente nos hace ver que el verdadero problema está no en la economía, sino en los valores. Y como solucionamos esto? Desde la base. Y la base es la educación de nuestros hijos. Potenciemos la infancia, tienen muchas cosas que enseñarnos a los adultos y que hemos perdido en el camino. Como educadores (en mi caso como madre), debemos guiarlos teniendo claras unas normas, pero no debemos convertirlos en lo que no son. Potenciemos todas sus capacidades. No nos quedemos sólo en una parte. El ser humano es una suma de muchas inteligencias.
Hoy día me doy cuenta de que no sé nada de lo que me enseñaron en la escuela. No me gustaría que eso pasara con mis hijos.
Gran post Mertxe.
.-= Ahora mismo, en el blog de Esther Gómez: La complejidad bloquea nuestras mentes, viva la sencillez =-.
Me parece una postura muy adecuada, una manera estupenda de educar marcando unos límites pero permitiendo que se desarrollen las potencialidades.
Gracias Mertxe por tu magnifico blog, tienes articulos que la verdad nos ayudan a reflexionar, y sobre todo a cambiar nuestra creencias sobre la vida, y a veces no le damos importancia, me encantaria un dia contar contigo en una conferencia para que nos hables un poco de tu trabajo, un saludo
.-= Ahora mismo, en el blog de Killoquin: Conferencia SANAR DESDE EL ESPIRITU Despierta tu poder interior =-.
he encontrado otra entrada que esta muy acorde con la tuya:
http://www.cienciaonline.com/?p=3715 «15 claves de la educación por Guillermo Fesser. «.
Por otro lado, reconozco que me ha dado miedo esas alternativas a la educacion reglada, el dejar a nuestros ( mios y de mi ex) hijos excluidos en la sociedad, de la mayoria. Ayer, leyendo la introduccion y parte del primer capitulo de «Padre Rico Padre Pobre», me hizo de nuevo reflexionar sobre la educacion de nuestros hijos, ¿que queremos para ellos?
.-= Ahora mismo, en el blog de Erlik Khan: ….. es mas facil que respetar =-.
Te saliste con la tuya, Mertxe: diste con alguna fibra que debe seguir viva por ahí adentro. Tan adentro que duele.
Has conseguido recordarme que el agujero de Alicia acaba teniendo un fondo al que llegar para dejar de seguir cayendo.
Este post es un «bonito lugar donde quedarse» para alguien como yo aquí i ahora, por ejemplo.
Me sabe a poco decirte sólo GRACIAS.
Big hug
.-= Ahora mismo, en el blog de Ana Maria: LET’S PLAY CARDS =-.
Hola Ana María
Aunque este post sólo hubiera servido para que salieras de tu «escondrijo» ya valdría la pena haberlo escrito. Hay muchos lugares donde quedarse, eso seguro. Y otro pos construir!
«los niños no hacen aquello que les decimos, hacen lo que ven»
Como padre, recordar esto no es agradable. Cuántas veces lanzamos mensajes contradictorios en el que lo verbal se contradice con lo no verbal.
Gracias por la reflexión.
Recomiendo a todo padre con hijos desde bebés hasta adolescentes la lectura del libro de Wayne Dyer «La felicidad de nuestros hijos» (http://bit.ly/9u7Skn). A diferencia de otros niños, hace hincapié en lo que tú debes hacer y no lo que debes esperar que hagan tus hijos. Es un duro ejercicio para los padres.
.-= Ahora mismo, en el blog de Gonzalo Álvarez Marañón: Mala comunicación en España =-.
Dyer es un gran observador de la realidad y suele dar en el clavo en sus libros, Lo tendré en cuenta.
Sin duda los nuevos enfoques educativos que aparecen en el artículo son más apropiados y están más preparados, ya sólo por el hecho de centrarse individualmente en las capacidades del alumno. Aun así este sistema es más caro supongo, por determinadas razones, pero sin duda se asemeja como la enseñanza del futuro.
Puedo imaginarme a un niño en su casa, dentro de muchos años, realizando sus clases del día mediante internet, quizá con más efecto que la enseñanza tal como la conocemos.
En ese supuesto futuro, qué pasará con la socialización?
En fin, no hay que mirar tan adelante, xd.
Saludos
Este tema levanta ampollas si eres realmente persona, todos tenemos una infancia unos la recuerdan de una forma y otros con terror. Es una gran pena que antes por falta de medios pasara y ahora pasa por demasiado medios,total el niño jamas le dejan serlo, nacen y cuando la madre debe volver al trabajo ,lo meten en su primera cárcel de cual no saldrá ya hasta que tenga 16 o si hace carrera 21 como mínimo,ya ves que alegría de criaturas,creamos.
Yo donde vivo hay dos pequeños que deberían estar en otra casa,pero si denuncio,¿que pasará? que se los llevaran de hogar en hogar hasta que terminen drogadictos o ladrones.
Viva los niños de antaño eran felices con sus madres en casa y ellos jugando a sus pies.
Efectivamente, «enseñamos a los niños a ver el mundo con ojos de adulto» cuando somos los adultos los que deberíamos aprender de los niños. Con el paso del tiempo, vamos perdiendo la inocencia inherente del ser humano (sí; creo que el ser humano es bueno por naturaleza, pero que se pervierte al compararse con sus congéneres. Aquéllo que decía Rabindranath Tagore: “Los hombres son crueles, pero el hombre es bueno”); perdemos nuestra creatividad a medida que nos educan para hacer las cosas «como Dios manda; como siempre se han hecho» (genial, en este sentido, este cuento en el blog de Aníbal de la Torre: «La flor roja con el tallo verde«); perdemos la sinceridad envolviéndola en una diplomacia que no dice nada (a la cara, claro; porque por la espalda bien que rajamos…).
Perdemos nuestros valores y vamos adquiriendo conocimientos pragmáticos, pero nos olvidamos de potenciar aquellas capacidades que luego, a lo largo de la vida, tanto echamos en falta (dialéctica, inteligencia emocional, creatividad, trabajo en equipo…)
Con respecto a la enseñanza tradicional, me gustaría compartir con vosotros/as este artículo de mi blog: «¿Somos tontos?«. También puede levantar alguna que otra ampolla… (je, je).
Excelente artículo, Mertxe. Un saludo…
.-= Ahora mismo, en el blog de iparrado: Comunicar es más que hablar =-.
Hola, en casa hemos apostado por la Pedagogia Waldorf.
Como botón de muestra, dos videos correspondientes al programa REDES de Eduard Punset en su visita a Washington DC para asistir al congreso Mind and Life Institute: ”Educando a Ciudadanos del Mundo“.
http://blip.tv/play/%2B3KBtrZdAg
http://blip.tv/play/%2B3KBt%2BgrAg
Es cierto que, entre otras cosas, se nos olvida que somos un referente para nuestros hijos. Este vídeo transmite de manera potentísimo la idea de que los niños hacen lo que ven.
Si tienes hijos, pocas veces emplearás mejor 1 minuto y medio:
Children see, children do
http://www.youtube.com/watch?v=KHi2dxSf9hw
Muchas gracias por la mención, Mertxe. Creo que el enlace apunta a un lugar distinto al blog: http://www.dreig.eu/caparazon, por si alguien se pierde.
Un abrazo
Uisss, pues lo corrijo, debí liarme con el Feed. 😉
el verdadero problema es que la gente que lee estos artículos y opina es justo la gente que no lo necesita; la enorme masa de gente que está destrozando el futuro de sus hijos al no preocuparse por la educación es la gente que nunca verás por aquí comentando.
Un caso que me encontré no hace mucho: http://extremecondition.blogspot.com/2010/02/videojuegos-ninos-y-algun-que-otro-hijo.html
un saludo, genial blog
La formula tradicional ya mostro lo que puede dar,es hora de innovaciones